巨型泡泡环下 武汉小学生用笑声为传统文化“打call”
巨型泡泡环下 武汉小学生用笑声为传统文化“打call”
巨型泡泡环下 武汉小学生用笑声为传统文化“打call”荆楚网(湖北日报网)讯(记者(jìzhě)齐一璇 通讯员高敏)5月30日,武汉市育才第二小学解放分校以“‘YUE’动六一 粽享(zòngxiǎng)童趣时光”为(wèi)主题,匠心(jiàngxīn)打造体艺展演(zhǎnyǎn)、泡泡Party、二十四节气文化展三大沉浸式体验场景,让师生在传统与现代的交融中,解锁儿童节的多元打开方式。
泡泡奇幻Party:编织童年的梦幻(mènghuàn)序章
当晶莹剔透的泡泡如水晶球般漫舞操场,一场关于童(tóng)真的奇幻之旅悄然启幕。孩子们(men)追逐五彩光斑,银铃般的笑声此起彼伏(cǐqǐbǐfú)。巨型(jùxíng)泡泡环瞬间笼罩的惊喜、手触即破的泡沫幻影,化作儿童节记忆相册中的欢乐注脚。
体艺活力秀:少年(shàonián)意气的燃情时刻
在“跃健体·活力满(mǎn)校园”体艺展演环节,精彩节目轮番上演。
舞蹈《绣女》将传统(chuántǒng)匠心与现代创意巧妙交织;钢琴独奏,在黑白琴键(qínjiàn)上演绎流畅之美(zhīměi)与奇幻旅程;独舞《古丽仙》,尽显新疆舞蹈的(de)热情奔放;合唱《米多多之歌》,以清澈童声传递纯真美好。此外,学生评委票选(piàoxuǎn)的5个室内操优秀班级,将武术刚健与韵律操柔美融合,队列整齐,尽显朝气,点燃全员运动热情。
节气文化行:穿越千年的(de)文明对话
在(zài)“阅生慧・端午文化行”板块,教室化作(huàzuò)流动的文化课堂。党员教师带领少先队员开展屈原故事课堂,用环保(huánbǎo)颜料彩绘端午彩蛋,编织五彩蛋兜,制作粽叶纹理书签,将“粽情悦读”与(yǔ)传统习俗巧妙结合。
走廊变身“二十四节气文化长廊”,各年级(gèniánjí)学生以创意为媒(wèiméi)对话时空(shíkōng):一年级的黏土迎春花、三年级的“荷塘消暑图” 长卷、六年级的冰雕手(shǒu)绘图等作品,融合语文诗词、科学原理与艺术创作,让四季节气文化可触可感。
活动负责人表示,从(cóng)泡泡(pàopào)雨中的童真绽放,到体艺展演的活力飞扬,从端午习俗的沉浸(chénjìn)式体验,到节气文化的创造性表达,这场庆典以(yǐ)“YUE”动为魂——让孩子们在跃动中强健体魄,在阅读中汲取智慧,在悦享中传承文明。当传统文化的雅韵与(yǔ)现代童趣的活力共振,这个“六一”不仅是一场(yīchǎng)欢乐的盛宴,更是一次关于文化认同与成长力量的深度滋养。
荆楚网(湖北日报网)讯(记者(jìzhě)齐一璇 通讯员高敏)5月30日,武汉市育才第二小学解放分校以“‘YUE’动六一 粽享(zòngxiǎng)童趣时光”为(wèi)主题,匠心(jiàngxīn)打造体艺展演(zhǎnyǎn)、泡泡Party、二十四节气文化展三大沉浸式体验场景,让师生在传统与现代的交融中,解锁儿童节的多元打开方式。
泡泡奇幻Party:编织童年的梦幻(mènghuàn)序章
当晶莹剔透的泡泡如水晶球般漫舞操场,一场关于童(tóng)真的奇幻之旅悄然启幕。孩子们(men)追逐五彩光斑,银铃般的笑声此起彼伏(cǐqǐbǐfú)。巨型(jùxíng)泡泡环瞬间笼罩的惊喜、手触即破的泡沫幻影,化作儿童节记忆相册中的欢乐注脚。
体艺活力秀:少年(shàonián)意气的燃情时刻
在“跃健体·活力满(mǎn)校园”体艺展演环节,精彩节目轮番上演。
舞蹈《绣女》将传统(chuántǒng)匠心与现代创意巧妙交织;钢琴独奏,在黑白琴键(qínjiàn)上演绎流畅之美(zhīměi)与奇幻旅程;独舞《古丽仙》,尽显新疆舞蹈的(de)热情奔放;合唱《米多多之歌》,以清澈童声传递纯真美好。此外,学生评委票选(piàoxuǎn)的5个室内操优秀班级,将武术刚健与韵律操柔美融合,队列整齐,尽显朝气,点燃全员运动热情。
节气文化行:穿越千年的(de)文明对话
在(zài)“阅生慧・端午文化行”板块,教室化作(huàzuò)流动的文化课堂。党员教师带领少先队员开展屈原故事课堂,用环保(huánbǎo)颜料彩绘端午彩蛋,编织五彩蛋兜,制作粽叶纹理书签,将“粽情悦读”与(yǔ)传统习俗巧妙结合。
走廊变身“二十四节气文化长廊”,各年级(gèniánjí)学生以创意为媒(wèiméi)对话时空(shíkōng):一年级的黏土迎春花、三年级的“荷塘消暑图” 长卷、六年级的冰雕手(shǒu)绘图等作品,融合语文诗词、科学原理与艺术创作,让四季节气文化可触可感。
活动负责人表示,从(cóng)泡泡(pàopào)雨中的童真绽放,到体艺展演的活力飞扬,从端午习俗的沉浸(chénjìn)式体验,到节气文化的创造性表达,这场庆典以(yǐ)“YUE”动为魂——让孩子们在跃动中强健体魄,在阅读中汲取智慧,在悦享中传承文明。当传统文化的雅韵与(yǔ)现代童趣的活力共振,这个“六一”不仅是一场(yīchǎng)欢乐的盛宴,更是一次关于文化认同与成长力量的深度滋养。




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