山东乐陵：让学生变身爱劳动的“小能手”

中国教育报讯（通讯员 赵世振(zhàoshìzhèn) 时永琰）“田家少闲月，五月人倍忙。”近日，山东省乐陵市第一实验幼儿园活跃着(zhe)一批穿着园服的孩子们，他们(tāmen)挥汗如雨，手中拿着农具(nóngjù)，怀里抱着麦穗，勾勒出让人侧目一幅劳动画卷。 “如今很多孩童，只是偶尔在书本上触摸麦穗的图案，却感受不到麦芒刺手的痛感，孩子(háizi)们或许张口就能(néng)背诵‘粒粒皆辛苦’的诗句，却很难懂得每一粒庄稼都是农民用汗水换来(huànlái)的。劳动教育应该更多地走向室外，在大自然中生根发芽。”该园园长金丽娟表示(biǎoshì)。该园引导(yǐndǎo)幼儿通过真实劳作出力流汗、磨炼意志、收获成长。 近年来，乐陵市教体局(jiàotǐjú)为保障劳动教育的(de)扎实推进，以丰富的地域(dìyù)特色为基础，构建多层级、多样化的劳动课程体系(tǐxì)。设置日常生活劳动、生产劳动、地域特色、非遗课程、实践体验五大(wǔdà)板块，注重“校内+校外”劳动体系建设，不断拓展“家乡推介官”“研学游”“进农场”“进社区”活动，建立长期稳定的实践点。 各级各类学校(xuéxiào)根据不同学段学生(xuéshēng)的认知和实践能力设置(shèzhì)科学合理的劳动特色课程，形成(xíngchéng)从易到难、螺旋上升的知识和技能体系。同时整合(zhěnghé)社会、家庭、学校资源，邀请农技专家、非遗传承人走进校园授课(shòukè)，组织学生到工厂、田野等地开展研学实践，鼓励家长在家中引导孩子参与家务劳动，让劳动教育从学校延伸到社会和家庭，形成全方位育人格局。 近日，黄夹镇中心小学“割麦—收获(shōuhuò)—加工—制作”体系化的“麦向成长”活动也在(zài)如火如荼地开展。学生们不但体验(tǐyàn)割麦的艰辛，还实地走进磨坊，感受传统加工技艺。 “先把酵母用温水化开，再倒入面粉(miànfěn)里，然后慢慢加水，揉成光滑的(de)面团……”该校学生苏蕊的家长一边说，一边示范。孩子们听得聚精会神，纷纷撸起袖子，开始揉面。有(yǒu)的面团揉得坑坑洼洼，有的还沾了一身面粉......学生们丝毫不在意，尽情享受劳动乐趣(lèqù)。 据了解，该校持续打造“三(sān)色”文化育人体系，孩子(háizi)们在汗水中感悟红色精神(jīngshén)，在自然中培育(péiyù)绿色理念，在收获中体验金色农耕，以三色文化为载体，在学生们心中播下了热爱劳动、尊重自然、传承精神的种子。 在乐陵市寨头堡乡闫芙蓉小学的“桃李园”里，认领(rènlǐng)果树的学生(xuéshēng)们开启了“‘杏’运采摘”之旅。从翻土施肥、浇水除草，到疏花疏果、收获采摘，孩子们亲历(qīnlì)农作物生长(shēngzhǎng)的全过程。四年级学生高家骏说：“学校杏树今年结了(jiéle)100多个果子，看着它们一天天长大，特别开心！” “劳动教育不仅是(shì)技能的传授，更是(gèngshì)精神的培育。”乐陵市教体局(jiàotǐjú)党组书记、局长温海东表示。通过劳动实践，孩子们懂得了“一粥(yīzhōu)一饭来之不易”，增强了集体荣誉感，锻炼出坚韧不拔的意志，让思政教育、育人实践真正落地生根。